12 TIPS SUKSES BELAJAR MATEMATIKA

Media Online IGCC - Sukses Belajar Matematika
Yes, You Can Learn Math !!! Get a “can do” attitude. Kalimat inilah  yang seharusnya dalam pikiran Anda. Hal tersebut pasti membuat Anda lebih percaya diri dalam mengerjakan soal Matematika.
Jika Anda terampil berolahraga, bermain musik, menari dan lain-lain, Anda pastinya juga dapat mengerjakan soal Matematika. Berikut tips untuk Anda.

Read more »

Ciri Guru “Matang” Dalam Pembelajaran

Dunia belajar mengajar adalah dunia yang terus berkembang. Seorang guru yang terus menerus gunakan metode dan pendekatan yang sama saat mengajar, akan terlihat menjadi guru yang hanya menjalankan rutinitas. Terbayanglah sudah jika seorang individu hanya menjalankan rutinitas belaka, maka ia sendiri sebagai pelaku akan mudah terjebak untuk menjadi jenuh dan cepat jadi bosan pada profesi yang menjadi pilihannya. Jika ia tidak bosan maka yang terjadi individu tersebut akan menjadi ‘stagnan’ alias diam ditempat, tidak berkembang dan lupa untuk belajar.

Salah satu ‘jembatan’ yang bisa menghubungkan antara antusiasme, suasana hati seorang guru dan tugas kesehariannya sebagai pendidik adalah hal yang disebut sebagai ‘perencanaan’. Dengan merencanakan guru bisa menikmati profesinya sambil bisa menikmati kehidupan sosialnya.

1. Sudah ada di kelas sebelum kelas dimulai, waktunya bisa 5 sampai 10 menit sebelum siswa datang ke kelas. Dengan demikian ia tidak sering berdiri membelakangi siswa saat menulis atau melakukan persiapan sesuatu dalam mengajar.

2. Tidak sekedar membawa ‘dirinya’ saja, tapi juga tampil dengan bahan dan sumber belajar, seperti misalnya kartu permainan untuk guru bahasa, dan alat peraga yang sederhana yang sifatnya bersifat ‘hands on’ yang bisa dipakai oleh siswanya di kelas.

3. Mulai kelas dengan tepat waktu, guru yang merencanakan pembelajarannya dengan baik tidak sabar untuk segera mencoba ‘formulanya’ di kelas.

4. Jika mengajar hanya satu jam pelajaran ia akan memaksa siswanya untuk siap segera memulai kegiatan dan langsung memberikan arahan serta instruksi pekerjaan pada siswa. Ia tidak akan membiarkan siswa kehilangan arah dan mulai berulah mengobrol atau mengganggu temannya. Semuanya sibuk karena sudah ada pekerjaan yang mesti dikerjakan.

5. Jika ia mengajar lebih dari 2 jam pelajaran, ia akan membagi siswanya dalam group dengan rotasi dengan alokasi waktu yang sama. Group berguna untuk membuat siswa mnjadi sibuk. Siswa yang sibuk apalagi dengan tugas bermakna menjadi ciri suasana pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan.

6. Ia akan banyak mengajukan pertanyaan pada siswanya di kelas, siswa akan diarahkan dengan pertanyaan dan bukan dengan ceramah atau perintah.

7. Penugasan kepada siswa dilakukan dengan pola penugasan ‘paket’ yang terdiri dari soal yang sedikit, ringkas tapi menantang.

8. Ia akan selalu melihat jam, tapi bukan karena ia bosan. Ia melihat jam demi memastikan semua target pembelajarannya hari ini tercapai dan memenuhi hasrat pengabdian profesional sebagai guru.

9. Selalu tersenyum saat menerangkan dan tidak mudah marah saat ada siswa yang berbuat kesalahan. Hal ini terjadi karena ia yakin dengan arah pembelajarannya dan panik hanya karena ada satu saja siswa yang berulah.

10. Suasana kelasnya ‘turun naik’, artinya tidak melulu sunyi senyap, tapi juga ‘meriah’ jika siswa sedang diajak untuk belajar dengan debat, kuis atau kompetisi kecil yang menyenangkan. Saat itu terjadi ia akan cepat menutup pintu khawatir akan mengganggu kelas lain, hal ini cepat diantisipasi karena masuk dalam perencanaannya sebelum mengajar.

Agus Sampurno
Global Jaya International School Teacher Indonesia

Read more »

Sobat ! Jangan Mau Menganggur.

~Bahaya Waktu Luang~

Di samping pengangguran telah lahir ribuan hal-hal buruk dan mengajak kepada kemusnahan dan kebinasaan. Kalau bekerja itu adalah misinya orang-orang hidup, maka orang-orang yang menganggur itu adalah orang-orang mati. Kalau dunia kita sekarang ini merupakan waktu bekerja menanam untuk kehidupan mendatang, maka mereka yang tidak bekerja itu lebih patut disebut sebagai manusia yang pailit. Tidak ada panenan yang akan mereka tuai kecuali kebinasaan dan kerugian.

Nabi SAW telah memperingatkan terhadap kelalaian banyak orang dari nikmat sehat dan nikmat  waktu yang telah diberikan kepada mereka: "Dua nikmat yang kebanyakan manusia tertipu; sehat dan waktu luang." (HR.Bukhari)
Berapa banyak orang yang mendapat kesehatan jasmani dan mempunyai banyak waktu luang terombang-ambing dalam hidup tanpa cita-cita yang akan ditujunya. Atau tanpa pekerjaan yang menyibukkannya. Atau tanpa misi yang akan dikerjakannya. Ataupun mengkhususkan umurnya buat kesuksesannya.
Allah SWT telah berfirman: "Maka apakah kamu mengira bahwa sesungguhnya Kami menciptakan kamu secara main-main dan bahwa kamu tidak akan dikembalikan kepada Kami? Maka Maha Tinggi Allah; Raja Yang Sebenarnya… ". (QS. 23:115-116)
Sesungguhnya kehidupan itu diciptakan dengan haq, demikian juga dengan  bumi, langit dan yang ada di antara keduanya. Dan manusia di alam ini  wajib mengenal yang haq itu dan hendaknya hidup menurut ketentuannya. Sedangkan kalau ia masuk ke dalam kungkungan nafsu syahwatnya yang sempit serta bersembunyi dalam batas-batasnya lupa akan segala sesuatu, itulah seburuk-buruk tempat yang ia pilih untuk masa kini dan masa depannya.
Alangkah tepatnya ungkapan yang dikatakan oleh Imam Syafi'ie di dalam asas-asas pendidikan:
"Jika anda tidak menyibukkan diri anda dengan kebenaran, maka ia akan menyibukkan anda dengan kebatilan."
Yang paling utama untuk memelihara kehidupan manusia adalah dengan menyusun rencana (planning) yang akan mengisi seluruh waktunya, dan tidak memberi kesempatan kepada setan untuk dapat menembusnya dengan bisikan-bisikan yang menyesatkan.
Maka akan termasuk kewajiban para pendidiklah untuk selalu memberi peringatan akan bahaya waktu luang itu, dan membentengi jiwa dari kejahatannya. Jalan yang paling dapat diandalkan dalam keadaan ini adalah dengan meletakkan strategi yang pasti untuk pertumbuhan yang kontinyu dan pembinaan yang rutin.
Mengisi waktu dengan kewajiban-kewajiban dan beralih dari satu pekerjaan kepada pekerjaan lain  walau dari pekerjaan berat ke pekerjaan ringan; hanya inilah jalan untuk melindungi kita dari penyakit-penyakit pengangguran dan noda-noda waktu luang.
Masyarakat akan mampu membebaskan diri dari banyak sumber kerusakan kalau  dapat menguasai waktu-waktu luang. Yaitu dengan menciptakan satu kerja keras yang mengerahkan segenap potensi yang ada serta mengarahkannya ke arah yang memberi manfaat dalam penghidupan dunia dan akhirat. Maka tidak tertinggal lagi celah  bagi seseorang untuk merasa sesudahnya bahwa tidak ada pekerjaan untuknya.
Pengangguran orang-orang kaya adalah jalan pintas menuju perbuatan yang fasik. Sedangkan pengangguran orang-orang miskin adalah pengabaian terhadap kemampuan manusia yang besar dan kemualan yang memalukan terhadap kemampuan yang ditanamkan Allah dalam otot-otot, urat-urat syaraf dan hati, yang kalau disingsingkan akan mampu merubah wajah dunia.

Abu Ibrahim Abdussalaam
(Disarikan dari buku Jaddid Hayatak  -“PERBAHARUI HIDUPMU”- Muhammad Al Ghazali)
sumber : http://www.ikadi.or.id

Read more »

STRUKTUR PENGURUS IGCC

Berikut struktur organisasi IGCC periode Tahun 2011 s/d Tahun 2013.

Read more »

Regan SE : Inti Program BRS, Adanya Pembinaan Berkelanjutan

Regan SE, Koord. BRS IGCC

// Jelang Ramadhan, sudah ada tawaran pesantren Kilat

Media Online  IGCC - Setelah diadakannya kegiatan pelatihan mentor oleh bidang penelitian dan pengembangan IGCC beberapa waktu yang lalu. LSM ini harus siap melaksanakan konsekuensi memberikan pelayanan kepada pelajar, pasalnya sejauh ini sudah ada sekolah yang menginginkan pihak IGCC mengisi pesantren kilat.
"Hingga sekarang sudah hampir seluruh sekolah se Rejang Lebong mengadakan pesantren kilat dan sebagian mereka sudah ada yang menginginkan kita untuk menjadi trainernya, Data sekolah yang sudah pasti masuk ke kita saat ini antara lain : SMA Negeri 1 Curup Timur dan SMK N 1 Curup Timur, bahkan ada satu sekolah meminta selama satu Minggu ful," Ujar Regan SE selaku koordinator Bidang Bina Risma Sekolah (BRS).
Dilanjutkan Regan SE sebenarnya kita sudah menyiapkan proposal tersendiri kepada pihak sekolah terkait dengan manajemen yang sudah kita siapkan, namun dilapangan ada beberapa pihak sekolah menginginkan manajemen mereka, misalnya ada sekolah mewajibkan seluruh siswa untuk ikut sanlat (pesantren kilat) ini artinya kita hanya bisa sekali tatap muka untuk sekelas atau seangkatan. Manajemen kita tidak menginginkan seperti itu, sehingga ada beberapa sekolah kita negosiasi lebih lanjut.
Ditambahkannya masalah ini bukan berarti  tidak konsekuen, namun inti dari program kita adalah   menginginakan adanya pembinaan berkelanjutan, maksudnya IGCC mengagendakan di setiap sekolah menyediakan utusan perkelas, sehingga kita bisa bertatap muka selama tiga hari full dengan siswa yang sama. Kalau seperti ini di jalankan, maka kita memiliki ikatan emosional sehingga  muda melakukan pembinaan  berkelanjutan. Ibaratnya tidak hanya tanpa bekas. kami menginginkan yang berbekas. Ujar Regan dengan gurauannya.
Disisi lain, Direktur IGCC H. Dodi Hernawan,M.Kep mengatakan memang kita telah menyiapkan pementor, namun ada kendala baru yang harus kita perhatikan di sebabkan  peserta pelatihan kemarin di dominasi oleh kalangan Pegawai Negeri Sipil, sehingga kita harus menyesuaikan waktu sanlat yang ditetapkan pihak sekolah. Tutup Dodi.  (RB)

Read more »

Puluhan Kaula Muda Hadiri Dauroh Mentor IGCC

Media IGCC Curup - Kemarin Minggu (18/7/2011) Puluhan Kaula Muda dari kalangan PNS maupun Swasta mengikuti Dauroh (Pelatihan) Mentor Iqra Generation Cabang Curup.

Dikatakan Ketua Panitia, Rifki Arifin,Lc Acara ini di selenggarakan atas dasar keprihatinan kita terhadap perkembangan para pelajar khususnya yang ada di Kabupaten Rejang Lebong, Bengkulu. Kita lihat saja di koran koran banyak sekali berita tentang kenakalan remaja yang di dominasi oleh pelajar SMP dan SMA, baik kasus asusila maupun kasus kriminalitas. Ia melanjutkannya kami berpandangan dan berprinsip bahwa untuk mengatasi permasalahan semua itu adalah dengan pendekatan. Maksudnya banyak macam yang bisa dilakukan untuk dekat mereka salah satunya adanya program Mentoring. Adapun acara pelatihan mentor ini untuk mempersiapkan para kaula muda yang ikut prihatin dengan kondisi pelajar sekarang. Ujar Rifki

Selama pemantauan media, para peserta dengan khidmat mengikuti acara yang di mulai sejak pukul 08.00 WIB s/d pukul 17.00 WIB, Pemateri di sampaikan oleh ustad Sutikno,S.Km tentang Urgensi Pementor , Mr.Maltano,S.Pd menyampaikan tentang Public Speaking, serta ada juga acara simulasi dan Muhasabah. Terlihat antusias dari peserta pelatihan, terlihat dari sesi diskusi yang cukup memakan waktu lama karena banyak dari peserta yang mengajukan pertanyaan.

 "Alhamdulillah peserta yang hadir kurang lebih 50 orang, mereka ini nanti harus  siap menjadi seorang pementor, trainer bahkan motivator bagi para pelajar nantinya," Imbuh Rifki yang akrab di panggil ustad.

Di katakan salah satu peserta, Gery salah satu honorer Perawat di SD Center. Ia mengatakan saya sangat bersyukur dapat mengikuti acara ini banyak sekali ilmu baru yang didapat dan terpenting bagi saya sekarang timbul motivasi dari dalam diri sata yang sangat kuat untuk mempebaiki kondisi pelajar saat ini, saya berharap kalau masih ada acara seperti ini saya pasti akan ikut. Ujar Gery.


Sementara itu, Direktur IGCC, H. Dodi Hernawan, M.Kep menambahkan bahwa kegiatan ini adalah program dari Bidang Penelitian dan pengembangan serta bekerja sama dengan Bidang Bina Risma Sekolah, memang kami sudah jauh- jauh hari memprogamkan kegiatan ini, alhamdulillah berkat kerja keras dan kerja sama tim. Acara berjalan sukses, nanti kedepannya kita akan tetap memantau para peserta yang ikut pelatihan ini, karena harapannya mereka siap membimbing adek adek pelajar baik Sekolah Menengah Pertama maupun Sekolah Menengah Atas.

Disisi lain, H.Dodi Hernawan,M.Kep menambahkan  pihak sekolah sudah banyak yang siap bermitra dengan Iqra generation cabang curup, dan sudah beberapa sekolah sudah bermitra sejak lama dengan kami. diantaranya : SMKN 1 Curup Timur dan SMA N 1 Curup Timur. Kedua sekolah ini selalu meminta trainer kepada kita pada momen momen tertentu, apalagi menjelang Ramadhan ini. Mereka meminta waktu yang cukup padat bagi kami, sehingga dengan banyaknya pementor yang di sediakan oleh IGCC nanti akan menjadikan lembaga ini lebih profesional dan dapat bermitra ke banyak sekolah tentunya. Tukas Dodi. (Rb)

Read more »

Filosofi Angsa: Sebuah Renungan

Berikut ini adalah Kajian. Sumber taujih ini masih sama dengan sebelumnya yaitu Buku Seri Taujihat Pekanan. Semoga tema Filosofi Angsa ini bisa menjadi renungan dan inspirasi bagi kita dan jamaah dakwah. Selamat membaca.

***

Ikhwah fillah…

Mari kita renungkan ayat berikut ini:
أَلَمْ تَرَ أَنَّ اللَّهَ يُسَبِّحُ لَهُ مَنْ فِي السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَالطَّيْرُ صَافَّاتٍ كُلٌّ قَدْ عَلِمَ صَلَاتَهُ وَتَسْبِيحَهُ وَاللَّهُ عَلِيمٌ بِمَا يَفْعَلُونَ

“Tidakkah kamu tahu bahwasanya Allah, kepada-Nya bertasbih apa yang di langit dan di bumi dan (juga) burung dengan mengembangkan sayapnya. Masing-masing telah mengetahui (cara) sembahyang dan tasbihnya dan Allah Maha Mengetahui apa yang mereka kerjakan.” (QS. An-Nur : 41)

Ikhwah fillah…

Sesuai tema pokok kita pada taujih kali ini, mari kita tadabburi ayat di atas, lantas mari kita tafakkuri kehidupan angsa, sebagaimana dalam pembahasan berikut.

Kalau kita tinggal di negara empat musim, maka pada musim gugur akan terlihat rombonganangsa terbang ke arah selatan untuk menghindari musim dingin. Angsa-angsa tersebut terbang dengan formasi berbentuk huruf “V”. kita akan melihat beberapa fakta ilmiah tentang mengapa rombongan angsa tersebut terbang dengan formasi “V”.

Fakta pertama
Saat setiap burung mengepakkan sayapnya, hal itu memberikan daya dukung bagi burung yang terbang tepat di belakangnya. Ini terjadi karena burung yang terbang di belakangnya tidak perlu bersusah payah untuk menembus ‘dinding udara’ di depannya. Dengan terbang dalam formasi “V”, seluruh kawanan dapat menempuh jarak terbang 71% lebih jauh dari pada kalau setiap burung terbang sendirian.

Dari fakta ini, pelajaran yang dapat kita petik untuk kehidupan berjamaah adalah: ketika kita bergerak dalam arah dan tujuan yang sama serta saling membagi dalam komunitas diantara kita, insya Allah dapat mencapai tujuan kita dengan lebih cepat dan lebih mudah. Ini terjadi karena kita menjalaninya dengan saling mendorong dan mendukung satu dengan yang lain.

Fakta kedua
Kalau seekor angsa keluar dari formasi rombongan, ia akan merasa berat dan sulit terbang sendirian. Dengan cepat ia akan kembali ke dalam formasi untuk mengambil keuntungan dari daya dukung yang diberikan burung di depannya.

Dari fakta ini, pelajaran yang dapat kita petik untuk kehidupan berjamaah adalah: kalau kita memiliki cukup logika umum seperti seekor angsa, kita akan tinggal dalam formasi dengan saudara-saudara kita yang berjalan di depan. Kita akan mau menerima bantuan dan memberikan bantuan kepada yang lainnya. Lebih sulit untuk melakukan sesuatu seorang diri dari pada melakukannya bersama-sama.

Fakta ketiga
Ketika angsa pemimpin yang terbang di depan menjadi lelah, ia terbang memutar ke belakang formasi, dan angsa lain akan terbang menggantikan posisinya.

Dari fakta ini, pelajaran yang dapat kita petik untuk kehidupan berjamaah adalah: sungguh masuk akal untuk melakukan tugas-tugas yang sulit dan penuh tuntutan secara bergantian dan memimpin secara bersama. Seperti halnya angsa, manusia saling bergantung satu dengan lainnya dalam hal kemampuan, kapasitas, dan memiliki keunikan dalam karunia, talenta, atau sumber daya lainnya.

Fakta keempat
Angsa-angsa yang terbang dalam formasi ini mengeluarkan suara riuh rendah dari belakang untuk memberikan semangat kepada angsa yang terbang di depan sehingga kecepatan terbang dapat dijaga.

Dari fakta ini, pelajaran yang dapat kita petik untuk kehidupan berjamaah adalah: kita harus memastikan bahwa suara kita akan memberikan kekuatan. Dalam kelompok yang saling menguatkan, hasil yang dicapai menjadi lebih besar. Kekuatan yang mendukung (berdiri dalam satu hati atau nilai-nilai utama dan saling menguatkan) adalah kualitas susara yang kita cari. Kita harus memastikan bahwa suara kita akan menguatkan dan bukan melemahkan.

Fakta kelima
Ketika seekor angsa menjadi sakit, terluka, atau ditembak jatuh, du angsa lain akan ikut keluar dari formasi bersama angsa tersebut dan mengikutinya terbang turun untuk membantu dan melindungi. Mereka tinggal dengan angsa yang jatuh itu sampai ia mati atau dapat terbang lagi. Setelah itu mereka akan terbang dengan kekuatan mereka sendiri atau dengan membentuk formasi lain untuk mengejar rombongan mereka.

Dari fakta ini, pelajaran yang dapat kita petik untuk kehidupan berjamaah adalah: kalau kita punya perasaan, setidaknya seperti seekor angsa, kita akan tinggal bersama sahabat dan sesama kita dalam saat-saat sulit mereka, sama seperti ketika segalanya baik.

Sungguh dalam setiap ciptaan Allah, terdapat pelajaran bagi kaum yang berfikir. Burung, sebagaimana yang Allah firmankan, juga umat seperti kita. Dan dari kehidupan mereka, kita banya mendapat pelajaran.
وَمَا مِنْ دَابَّةٍ فِي الْأَرْضِ وَلَا طَائِرٍ يَطِيرُ بِجَنَاحَيْهِ إِلَّا أُمَمٌ أَمْثَالُكُمْ مَا فَرَّطْنَا فِي الْكِتَابِ مِنْ شَيْءٍ ثُمَّ إِلَى رَبِّهِمْ يُحْشَرُونَ
“Dan tiadalah binatang-binatang yang ada di bumi dan burung-burung yang terbang dengan kedua sayapnya, melainkan umat (juga) seperti kamu. Tiadalah kami alpakan sesuatu dalam Al-Kitab, kemudian kepada Tuhanlah mereka dihimpunkan.” (QS. Al-An’am : 38)
Wallaahu a’lam. [sumber: Buku Seri Taujihat Pekanan Jilid 2]sumber:
http://muchlisin.blogspot.com/2009/04/filosofi-angsa-sebuah-renungan.html

Read more »

BEASISWA FULLBRIGHT HUMPHREY

Eh, ada Kabar Menggembirakan dari pusat Pendidikan Nasional,
Yaitu berupa TAWARAN BEASISWA FULLBRIGHT HUMPHREY.  Buat kalian para Siswa - Siswi sekalian yang berkeinginan mendapatkan beasiswa ini, silahkan lihat data lengkapnya dibawah ini, go to Link...-->
Klik di sini untuk SURAT SEKRETARIS DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN MENENGAH

Klik di sini untuk lampiran FULLBRIGHT AMINEF (2011-2012 STUDY YEAR)

Read more »

6 Jurusan Paling Diminati Oleh Mahasiwa

Saat Kelulusan SMA sudah didepan mata, dan kamu akan memasuki gerbang perkuliahan, apa kamu sudah memikirkan tentang jurusan yang akan kamu ambil saat meneruskan kuliah nanti? Kamu pasti bingung memilih satu dari sekian banyak jurusan yang tersedia di Kampus-kampus pilihan kamu. Jangan terpengaruh oleh teman yang sudah memutuskan dengan jurusannya, atau Orang Tua yang menginginkan kamu untuk menjadi apa yang mereka inginkan. Jika semua faktor diatas kamu gunakan untuk memutuskan jurusan yang kamu pilih, kamu akan terjebak dengan pilihan kamu itu. Kamu yang paling tau dengan kemampuan kamu, jadi kamu yang harus memutuskan untuk pilihan jurusan kamu saat kuliah. Berikut adalah 6 jurusan yang paling diminati oleh Mahasiswa saat ini, yang mungkin bisa membantu kamu dalam menentukkan jurusan yang kamu pilih :

1. Administrasi dan Bisnis Management

Jika kamu termasuk orang yang suka dengan sebuah tantangan dan bertanggung jawab atas segala hal, jurusan ini mungkin yang kamu cari. Kamu tidak hanya mengatur orang, uang dan sumber daya yang ada, kamu juga harus menguasai kurva ekonomi, gaya, dan teknologi yang sedang tren saat ini dan pangsa pasar untuk ke depannya. Jika kamu berhasil, kamu juga bisa menginspirasi orang-orang diluar sana yang berpikir salah tentang bisnis.

Kelas yang mungkin akan diambil : Motivasi dan Kepemimpinan, Mikro dan Makro Ekonomi, Tata cara Berorganisasi.

Jenjang Karir : Konsultan Management, Pengusaha, Penanam Modal (Investor)

2. Psikologi

Apakah kamu sering bertanya-tanya mengapa orang-orang seperti mereka? Apakah kamu tertarik dengan jenis dan cara-cara orang-orang tertentu bereaksi terhadap aspek-aspek tertentu dari masyarakat? Jika iya, maka belajar psikologi akan membantu kamu untuk lebih memahami cara orang berinteraksi dan bereaksi terhadap lingkungan, emosi, memotivasi orang-orang. Ada sesuatu yang membuat psikologi bisa sangat mempengaruhi orang-orang, kamu akan belajar mendalaminya untuk bisa membuat orang bisa menceritakan rahasia pribadi mereka. Dan kamu juga memerlukan penelitian latar belakang yang kuat dan berpikir secara ilmiah.

Kelas yang mungkin diambil : Psikologi Anak-anak, Psikologi Sosial, Pembelajaran Memori

Jenjang Karir : Kriminolog, Pekerja Sosial, Psikolog

3. Keperawatan

Perawat atau suster diibaratkan sebagai jantung dan jiwa dari profesi kesehatan. Mereka bekerja di klinik, rumah sakit, sekolah, perusahaan, militer, dan dalam praktek swasta. Di negara-negara besar seperti Amerika, profesi di bidang keperawatan merupakan profesi terbesar di bidang kesehatan, karena peranan perawat sangat dibutuhkan di semua aspek lingkungan sosial. Jadi, jurusan ini merupakan salah satu jurusan yang akan terus dibutuhkan sepanjang kehidupan masih berjalan. Kamu yang gemar menolong orang lain yang berhubungan dengan masalah kesehatan, jurusan ini bisa menjadi pilihan kamu selain jurusan kedokteran.

Kelas yang mungkin diambil : biokimia, gizi, dan sosiologi

Jenjang Karir : paramedis, perawat/suster, Administrasi bidang kesehatan

4. Sastra Inggris

Bahasa Universal yang dipakai saat ini adalah bahasa inggris, salah satu syarat yang dibutuhkan oleh perusahaan-perusahaan besar dan mulai berkembang saat merekrut karyawan adalah bisa berbahasa inggris. Jurusan sastra inggris akan lebih memperdalam tentang bahasa inggris itu sendiri dan pengetahuan yang lainnya seperti cara menulis cerita bahasa inggris yang baik,dan lainnya. Belajar bahasa Inggris juga memberikan kesempatan unik untuk terlibat dengan masyarakat yang berbeda lapisan sosial, zaman, dan pengalaman orang lain melalui pengalaman kamu sehingga kamu dapat mengkomunikasikan pengalaman kamu sendiri dan keberhasilan dan mengilhami orang lain.

Kelas yang mungkin diambil : Menulis secara Kreatif, Sastra Inggris.

Jenjang Karir : Editor, Guru/Dosen Bahasa Inggris, Marketing.

5. Ekonomi

Jurusan ini termasuk salah satu jurusan menantang tetapi disukai oleh banyak mahasiswa, biasanya terbagi lagi antara Ekonomi Akuntansi dan Ekonomi Manajemen. Ekonomi adalah studi tentang bagaimana individu dan masyarakat memilih untuk menggunakan sumber daya mereka: barang dan jasa apa yang akan dihasilkan, bagaimana mereka akan diproduksi, dan bagaimana mereka akan didistribusikan di antara anggota masyarakat. Jurusan ini mencakup jurusan yang sangat luas. Kamu akan diajarkan hitungan, sistem, dan Logika, yang pastinya akan menambah pengetahuan kamu.

Kelas yang mungkin diambil : Akuntansi, Bisnis Internasional, Statistik.

Jenjang Karir : Marketing Eksekutif, Ahli Ekonom, Akuntan

6. Marketing (Public Relation)

Marketing adalah studi mengenai bagaimana menentukan kebutuhan konsumen kemudian menterjemahkan kebutuhan tersebut ke dalam produk dan jasa lalu bagaimana untuk menjual produk-produk dan jasa ini secara lokal, nasional, dan global. Jurusan ini sebenarnya jurusan yang mudah untuk dipelajari tetapi berorientasi pada karir yang memerlukan ketrampilan analitis, logika, dan banyak kreativitas. Kamu akan membutuhkan keterampilan komunikasi yang baik dan natural, karena nantinya kamu akan menghadapi atau klien untuk memasarkan produk yang kamu punya dan membuat para klien tertarik untuk membeli produk kamu.

Kelas yang mungkin diambil : Perilaku konsumen, Manajemen Penjualan, dan Keuangan.

Jenjang Karir : Konsultan Management, Humas, Marketing, Advertising.

sumber : www.muridoke.com

Read more »